마닐라, 필리핀 — 아크바얀 정당 소속 첼 디오크노 하원의원은 어제, 정부 지원금이 있음에도 불구하고 연례 브리가다 에스쿠엘라 프로그램에 참여하는 공립학교 교사들이 "개인 경비"를 지출했다는 보고에 대한 조사를 요구하는 결의안을 제출했다.
디오크노는 숙박업소 관련 결의안 1102호를 통해 하원 기초교육문화위원회에 공립학교 교사들이 교실 수리, 시설 유지 보수, 위생 개선 및 기타 활동에 사비를 계속 쓰고 있다는 보고를 조사할 것을 촉구했습니다.
교육부 장관 소니 앙가라는 많은 교사들이 학생들에 대한 헌신 때문에 자발적으로 자원을 기부하고 있다는 점을 인정하면서도, 교사들이 학교 준비 활동을 위해 사비를 지출하도록 기대하거나 강요받아서는 안 된다고 강조했습니다.
해당 의원은 1987년 헌법이 정부에게 교육을 적절히 지원할 의무를 부여하고 있으며, 여기에는 교사들의 복지와 직업적 책임을 저해하는 재정적 부담으로부터 교사를 보호하는 것도 포함된다고 지적했습니다.
그는 "기존의 예산, 자금 조달 방식 및 책임 시스템이 교사들에게 비용 부담을 지우지 않고도 공립학교가 개학에 필요한 준비를 충분히 갖출 수 있도록 보장하는지 여부를 판단하기 위한 의회 조사가 필요하다"고 말했다.
전국교사연합에 따르면 교육부는 2026 회계연도에 1조 150억 페소의 예산을 배정받았습니다.
이번 조사에서는 교사들의 개인 지출 규모, 기존 유지 보수 및 운영 자금의 적절성과 활용도, 그리고 학교 운영에 필요한 자금을 교사 개인이 사용하는 것을 금지하는 정책의 시행 여부를 검토할 예정입니다.
해당 결의안을 통해 의원은 이번 조사가 추가 예산 지원, 보상 체계, 책임성 강화 조치 및 기타 보호 장치를 포함하여 교사에 대한 제도적 지원을 강화하는 데 기여하기를 희망한다고 밝혔습니다.
이러한 상황 속에서 필리핀 가톨릭 교육 협회(CEAP)는 교육부령 제15호(2026년)에 따른 개정된 K-12 성적 평가 시스템을 지지한다고 밝혔습니다.
해당 단체는 이번 새로운 정책이 특히 점수 변환을 없애고 엄격한 0점 기반 평가 시스템을 도입함으로써 "교육 평가에서 인식적 정직성을 향한 결정적인 움직임"을 의미한다고 밝혔습니다.
CEAP는 "원칙적으로 이번 재조정은 미흡한 기본 성과를 알고리즘적으로 상향 조정하여 기관의 기준치를 충족시키는 '통계적 동정심'이라는 오랜 관행을 거부하는 것입니다. 이는 실제 숙련도 분포를 왜곡하는 결과를 초래합니다."라고 밝혔습니다.
협회는 이러한 변화가 역량 기반 평가 체계와 더욱 밀접하게 부합한다고 밝혔지만, 동시에 이러한 변화가 형평성과 학습자에게 제공되는 다양한 수준의 교육 지원에 대한 의문을 제기한다고 경고했습니다.
앙가라는 새로운 규정이 성적 평가의 투명성을 높이고 학습자들이 교육과정 기준에 따라 평가받고 인정받도록 보장한다고 말했습니다.
이 지침은 2026-2027학년도부터 모든 공립 초등학교와 중등학교에 시행될 예정이며, 교육부는 사립학교에도 이를 채택하도록 권장하고 있습니다.
교육부는 또한 이번 학년도에 11학년과 12학년이 폐지될 것이라는 소셜 미디어 게시물은 사실이 아니라고 재차 강조했습니다.
교육부는 "온라인에서 접하는 정보에 대해 비판적인 시각을 가져야 한다는 점을 다시 한번 강조합니다. 허위 정보를 공유하는 페이지를 팔로우하지 말고 즉시 신고해 주십시오."라고 밝혔습니다.
해당 기관은 국민들에게 기초 교육 관련 발표 및 정보는 오직 공식 플랫폼을 통해서만 확인해 줄 것을 당부했다. – 벨라 카리아소